潘公凯:在不同跨界中的转换

2013-03-18 09:39:12  来源:新京报

  

 艺术界有这样的质问,潘公凯的艺术是保守的还是现代的?这又是一大难题。之所以有这样的疑问,主要是潘公凯在画水墨画的同时也做装置作品。对现代主义的现象深入洞察之后,我们会发现它和历史的文脉有着深层的联系。
 
    潘公凯是近代中国绘画大家潘天寿之子,他的从艺生涯和出生于艺术世家不无关系。子承父业在艺术圈里是常有的事,问题是子在多大程度上继承了父业?这是第一难。其次,作为艺术家和艺术理论家的潘公凯所处的时代,是中国近代历史上产生巨大变革和社会动荡的时期,而从一个传统水墨画的家庭和环境中走出来的画家,要转变为艺术家,不是一件容易的事情。这不是一种社会公职上的变动,而需要在艺术价值观上有颠覆性的见地,这又是一难。

  当我们在观看潘公凯先生常年以来的绘画作品的时候,我们几乎没有注意到他在另一方面的成就,那就是在教育上的所为。如果不是由于这次为潘公凯先生策划“弥散与生成”展,有机会研读关于他的资料,会很难知道他在中央美术学院的系统里,创办设计学院和建筑学院的初衷和困难。这些源于他到美国进行的艺术和教育的考察结果。他在美国看到的现实是,如果教育机构不注重培养社会发展需要的人才,那么艺术教育就将面临前所未有的困境。基于这一点,我在编辑潘公凯的画册时,在他的简历中加进了“教育家”一词,在他个展的新闻发布会上也提议媒体接受这一称谓。而事实上,正是这一变革给中央美术学院带来了新的生机。

  艺术界有这样的质问,潘公凯的艺术是保守的还是现代的?这又是一大难题。之所以有这样的疑问,主要是潘公凯在画水墨画的同时也做装置作品。我们首先需要对传统和现代,保守与进步,这些对立的概念加以限定才能有讨论的基础。对现代主义的现象深入洞察之后,我们会发现它和历史的文脉有着深层的联系。而保守与进步牵涉到是激变还是渐变?所谓激变,就是采用超日常的,甚至是革命性的手段来颠覆和断绝当代艺术和传统的关系。而渐变,则是一种谨慎的继承和折中,所谓折中,就是首先要面对传统这一巨大的遗产,从中进行强力的吸收,将其中的精华进行传递。这就是我们看好的有关文脉的继承方式。潘公凯的艺术实践就遇到这一尖锐而复杂的问题。

责任编辑: 一墨
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